Durante esse ciclo, tivemos inicialmente uma aula de ajuste, onde o professor trouxe uma atividade de análise de livros didáticos, onde focava especificamente na Geografia. A partir disso, podemos ver sob outra ótica como funciona as atividades de um livro de 5º ano e quais são as propostas desenvolvidas para uso do professor em sala de aula. Foi possível refletir acerca da nossa prática como futuros pedagogos e quais os possíveis desafios e inseguranças que podemos sentir futuramente ao estarmos no papel de mediador do processo de aprendizagem das crianças. Dessa forma, foi de extrema importância para nossa prática, a reflexão sobre as perspectivas como professores e pensar sobre como articular o uso dos materiais didáticos.
Logo após, tivemos o momento de estudo, onde resolvi optar pelo livro “Fundamentos Filosóficos da Educação” de José Antônio Vasconcelos, que tem como temática o estudo dos pensamentos de grandes pensadores e como esse conhecimento pode ser aplicado em uma perspectiva pedagógica. Durante esse momento, também passei por outros livros, mas apenas para visualização de conteúdo e não a leitura em si, o que deixei comigo foi apenas o livro de José Antônio e que ainda estou em processo de leitura. Nesse momento, foi possível refletir sobre a educação e a filosofia, um assunto que me interesso bastante e me faz pensar sobre o quanto a educação está em todos os lugares, aspectos e sentidos. Durante essas discussões, gosto de revisitar o quão ser professor é gratificante e honroso. No final desse momento, houve a divisão das duplas das mini aulas, que foram decididas por meio de voluntárias.
Após o momento de estudo, tivemos um espaço para as duplas compartilharem suas ideias para as aulas. Nesse dia, foi possível realizar um estudo de como é realizado o planejamento entre os professores, as decisões, como oferecer ajuda e opinião de forma respeitosa. Foi um espaço de bastante acolhida das duplas que acataram as sugestões compartilhadas pela turma e também resultou em um ambiente de risada e boa convivência. O que foi trazido pelas duplas não contribuiu apenas de forma didática e pedagógica, mas também na reflexão do coletivo. Nesse momento, houve até uma opção de realizar uma lanche coletivo com a temática junina. Por isso, me senti bem e feliz de estar naquele ambiente, foi leve e de bastante aprendizado.
Logo depois, ocorreram as mini aulas, com a temática festa junina. O primeiro momento de acolhida foi de desenhar em bandeiras os nossos sentimentos sobre esse período de comemoração, seja com palavras ou apenas desenhos, o que resultou em um momento bem motivante (pelo menos para mim, que adoro desenhar). Essas bandeiras foram colocadas para exposição, como uma forma de valorização cultural da festa junina e da produção dos estudantes, causando um sentimento de conforto. Já durante a atividade principal, ainda voltada para o tema São João, conhecemos um pouco sobre as culturas das regiões do Brasil, além de desenharmos em uma folha acerca de uma região escolhida pelos grupos. Ficamos responsáveis pelo Nordeste, causando um momento de reflexão sobre nossa própria cultura e de pertencimento regional. Aprender mais sobre as outras regiões, de uma perspectiva como essa, realmente ocasionou resultados positivos e também foi de muito esforço da minha parte no momento final de desenho. Durante a reflexão, houve um diálogo sobre o que gostamos da festa junina, coloquei “pratinho” e “animação”, apesar de com certeza poder falar uma lista inteira do porque gosto dessa época do ano. Assim, nesse momento, me senti muito confortável e feliz de participar, pois foi maravilhoso e a conexão entre as duplas foi incrível, trazendo atividades harmônicas e divertidas. Durante esse momento, também tivemos um lanche coletivo, com comidas típicas das festas juninas, o que contribuiu ainda mais para essas mini aulas, além de ter um momento de confraternização nesse fim de semestre.
Com isso, refletir sobre as regiões do Brasil foi muito interessante, me fez pensar sobre o livro que estava lendo no estudo e na afirmação que faço de como a educação está na coisa mais simples do mundo. Observar a importância da nossa cultura, é reconhecê-la e valoriza-la. Assim, durante esse ciclo, pude aprender não apenas sobre regiões, festa junina e fundamentos filosóficos, mas como também é importante estar em coletivo. Fui muito feliz nesse ciclo. Aprender é bom demais… mas, com ludicidade, é melhor ainda!
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