Tivemos nossa segunda mini aula da cadeira de Ensino de História e Geografia. Dessa vez, fiquei responsável pela acolhida junto da minha amiga Cecília. Nós queríamos fazer algo simples, mas que ainda conseguisse envolver a turma de uma forma mais afetiva e participativa. Assim surgiu a ideia da dinâmica “Um lugar, uma memória”.
Fizemos uma roda de compartilhamentos onde cada pessoa deveria citar um lugar e uma memória ligada a ele. Poderia ser uma lembrança boa, ruim ou até mesmo algo relacionado ao futuro, como o desejo de trabalhar em determinada escola algum dia. Foi muito interessante perceber como lugares carregam sentimentos e histórias tão diferentes. Alguns colegas falaram sobre memórias de infância, sobre bairros, livrarias... Achei muito bonito ver todo mundo participando e entrando na proposta com sinceridade. A turma pareceu gostar bastante da dinâmica.
Depois seguimos para a atividade principal, organizada pela Lívia e pela Emily. Foi uma proposta extremamente criativa. Elas criaram uma espécie de “War fortalezense”, uma dinâmica sobre desigualdade social e divisão de classes. A turma foi separada em três grupos: ricos, classe média e pobres (grupo em que eu estava). Na lousa havia um mapa desenhado de uma cidade fictícia e ao longo da atividade fomos tomando decisões sobre os espaços, recursos e organização daquela cidade.
O mais interessante foi perceber que, mesmo participando, nem todos tinham realmente poder de decisão. No final, a grande revelação da dinâmica era justamente essa, quem controlava tudo de verdade eram os extremamente ricos. Foi uma atividade muito inteligente porque conseguiu fazer a turma sentir na prática as desigualdades e relações de poder presentes nas cidades e na sociedade.
Para finalizar, tivemos a atividade de reflexão conduzida pela Sheila e pela Solange. Elas conseguiram conectar muito bem tudo o que havia acontecido durante a aula. Fizemos um “mapa de sentimentos”, ainda dentro dos personagens e da ambientação fictícia da atividade anterior. Tivemos que escrever na lousa como nossos personagens se sentiam diante das decisões tomadas e das desigualdades vividas naquele contexto.
Foi um dia muito proveitoso e envolvente. Sinceramente, acredito que teremos ótimas pedagogas saindo dessa turma.
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