domingo, 3 de maio de 2026

Relato do primeiro ciclo - Lívia Marques

Ao longo deste ciclo de aprendizagem, vivenciamos diferentes experiências que articularam estudo, prática e reflexão de forma integrada. Iniciamos com momentos de leitura e troca, que nos permitiram compartilhar conhecimentos e interesses, e avançamos para as miniaulas, nas quais assumimos, ainda que brevemente, o papel de ensinar 

Ao longo dessas últimas semanas de aula, vivenciei experiências que contribuíram de forma significativa para minha formação, especialmente no que diz respeito à relação entre teoria e prática no processo de ensinar. No primeiro momento do ciclo, durante a fase de estudo, realizamos uma atividade em que cada colega levou dois livros que considerava importantes. Escolhi levar um livro sobre ensino de História e sobre o historiador, indicação de colegas do curso de história. Além disso, levei o terceiro livro da série Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban, que é uma leitura que gosto muito e que marcou minha trajetória como leitora. Costumo gostar muito dessas aulas de estudos, pois me encontro cercada de livros, e não há sentimento melhor que esse.

Após uma semana sem aulas devido ao feriado, retornamos com a realização de uma mini aula que abordou temas como Cartografia, e momentos importantes da história do Brasil, um tema que gosto bastante. Ao final, realizaram perguntas em formato de competição, oferecendo um bis como incentivo, o que tornou a atividade ainda mais leve e divertida. 

Em outro momento do ciclo, realizamos uma visita ao Museu de Arte da UFC (MAUC), que trouxe uma proposta diferente das aulas em sala. O professor sugeriu uma atividade em que cada estudante escrevia quatro desafios, que depois eram sorteados entre os colegas. A partir disso, precisávamos cumprir essas tarefas dentro do museu, o que tornou a experiência diferente de todas as visitas anteriores que fiz ao museu, ao observar as obras com mais atenção e a explorar o espaço de forma menos passiva. Ao invés de apenas circular pelo museu, passamos a interagir com o ambiente, buscando significados e gerando interações e aprendizagem. Ao fim desse relato, deixo alguns registros desse ciclo:

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